Refletindo sobre os objetos digitais de aprendizagem (ODAs) Dando (muitos) nome(s) aos bois

As novas práticas pedagógicas surgidas do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em salas de aula (presenciais ou virtuais) proporcionaram a criação de novas metodologias de ensino e de ferramentas que servem de meio para uma aprendizagem baseada no interesse, na criatividade e na autonomia do aluno. Entre outros aspectos, o uso das TICs tem provocado mudanças na maneira de projetar e utilizar materiais didáticos. Dentre os materiais didáticos que surgem da mediação das TICs, estão os chamados objetos de aprendizagem. Os objetos surgiram em função da necessidade de se criar novas estratégias de ensino-aprendizagem para a web e da necessidade de economia de pessoal e de tempo na elaboração de materiais instrucionais.”

Fonte:

http://ead.escoladigital.org.br/mod/lesson/view.php?id=462&pageid=1007