OBS.: Antes de seguir a leitura e tentar realizar os exercícios,sugiro que assista os vídeos sobre Acentuação que veem logo a seguir dessa postagem.
Veremos,agora, as mudanças que ocorreram nas regras de acentuação com o novo acordo ortográfico.
Fique
esperto e aproveite para fazer bateria de exercícios com gabarito.
Acentuação Gráfica: nova ortografia
I
- Palavras proparoxítonas: continua tudo igual
Todas são acentuadas árvore, chávena,
maiúsculo, feiíssimo.
II
- Palavras paroxítonas: continua quase tudo igual
2. São acentuadas
graficamente as paroxítonas terminadas em:
ÃO(S): bênção(s), órfão(s)
Ã(S): ímã(s),
órfã(s)
L: amável, dócil
EI(S): amáveis,
dóceis
I(S): táxi, grátis
N: hífen, éden
X: tórax, ônix
R: líder, mártir
UM, UNS: álbum, álbuns
US: bônus, lótus
PS: bíceps, fórceps
Com o
novo acordo, não se acentua:
-os ditongos abertos ei,oi, das
paroxítonas: assembleia, estreia, jiboia, heroico;
-o i e
o u tônicos, precedidos de ditongo: feiura, baiuca.
III
- Palavras oxítonas
Levam acento gráfico as
oxítonas terminadas em:
Á(S): sabiá (s)
É(S), Ê(S): café(s)
Ó(S), Ô(S):
avó(s), avô(s)
ÉM,
ÉNS: refém, reféns
Obs.:
A mesma regra serve para:
- as
monossílabas tônicas terminadas por á(s), é(s), ê(s) ó(s),
ô(s): lá(s), pé(s), pó(s);
-
as formas verbais oxítonas do mesmo tipo, seguidas ou não de pronomes:
amá-lo, está(s), vendê-lo, propôs, contém, conténs.
*São acentuadas
as oxítonas terminadas em ditongo aberto:
ÉIS:
papéis, bacharéis
ÉU(S): chapéu, chapéus
Ói(S): herói, heróis
IV
– Hiatos
-
Acentuam-se o i e o u tônicos, precedidos
de vogal, quando sozinhos ou seguidos
de s,formando uma sílaba: viúva, saíste, baú,saída.
Obs.:
- Não
leva acento gráfico o i, mesmo sozinho, seguido de nh: rainha,
moinho.
- Com
o novo acordo, não são acentuados graficamente os hiatos oo
e ee: voo, creem.
V
– Acento nos verbos em guar, quar e quir
-Não se
usa o acento agudo no u tônico das formas (tu) arguis,
(ele) argui, (eles)arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir e
redarguir.
Obs.:
Os
verbos terminados em guar, quar e quir, como aguar, averiguar,
apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir, etc, tem uma variação
na pronúncia. Dessa forma, admitem duas pronúncias em algumas formas do
presente do indicativo, do presente do subjuntivo e do imperativo. Então,
fique atento:
-
pronunciados com a ou i tônicos, serão acentuados
graficamente: enxáguo, enxáguas, enxágue, delínques, delínquem, delínqua;
-
pronunciadas com u tônico, não serão acentuadas: enxaguo,
enxaguas, delinques, delinquem, delinqua.
Obs.:
A
pronúncia mais corrente, no Brasil, é a primeira, aquela
com a e i tônicos.
VI
– Acento diferencial: com o novo acordo, não há acento diferencial,
exceto com:
- Verbo pôr – para diferenciar da preposição por:
Pedi
para ele pôr o copo de suco na pia por causa das formigas.
- Pôde – terceira pessoa do singular do
pretérito perfeito do indicativo do verbo poder para diferenciá-lo
de pode – terceira pessoa do singular do presente do indicativo do mesmo verbo:
Ela
não pôde vir ontem, mas pode vir hoje.
Obs.:
O acento diferencial
é facultativo em:
-Dêmos – primeira pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo dar e demos– primeira pessoa do plural do pretérito
perfeito do indicativo do mesmo verbo;
-Fôrma (substantivo)
e forma (substantivo, terceira pessoa do singular do presente do indicativo
e segunda pessoa do singular doimperativo afirmativo do verbo formar).
VII
– Verbos ter e vir : Fica tudo igual
-
com acento circunflexo na terceira pessoa do plural do presente do indicativo
e sem na terceira pessoa do singular do mesmo tempo verbal
: ele tem, eles têm; ele vem, eles vêm.
Seus derivados(deter,intervir,reter,entre
outros) seguem a acentuação das oxítonas terminadas por em.
Obs:
-na terceira pessoa do singular do presente do indicativo levam acento agudo
-
na terceira pessoa do plural do mesmo tempo levam acento circunflexo.
Exemplos: ele
detém, eles detêm; ele intervém, eles intervêm.
VIII
– Trema: não há mais o uso do trema, exceto?
-
em nomes estrangeiros e seus derivados: Müller,mülleriano.
OBS.:
"Fluido" e "fluído"
FONTE:http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/fluido-e-fluido.jhtm
-Por Thaís Nicoleti
"Felizmente, vivemos num país democrático e, ao contrário da
população do Irã, podemos manter um diálogo fluído e livre com o nosso
governo."
É das mais frequentes a hesitação quanto à pronúncia de palavras
como "fluido", "gratuito", "rubrica",
"ínterim", "pudico", "recorde" e diversas outras.
O substantivo "fluido", que nomeia "qualquer
substância capaz de fluir como os líquidos e os gases e que não resiste de
maneira permanente às mudanças de forma provocadas pela pressão"
(Houaiss), pronuncia-se "flui-do", com ditongo, não com hiato,
exatamente como "gra-tui-to", "in-tui-to" e
"cir-cui-to".
No texto em questão, "fluido" aparece como adjetivo,
empregado no sentido figurado. Um diálogo fluido é um diálogo fácil,
espontâneo, corrente. É importante, no entanto, observar que a palavra "fluído" (com acento marcando o
hiato) existe. Trata-se do particípio passado do verbo "fluir".
Assim: "A água tinha fluído pelos canos" etc.
"Rubrica","pudico","recorde" e
"filantropo", por exemplo, são palavras paroxítonas, embora sejam
ouvidas frequentemente como proparoxítonas. Já "ínterim" é
proparoxítona, apesar de alguns a pronunciarem como oxítona (!).
Fique atento não só para evitar a silabada (deslocamento da sílaba
tônica da palavra) como também para não errar na acentuação gráfica. Abaixo, o fragmento corrigido:
Felizmente, vivemos num país democrático e, ao contrário da
população do Irã, podemos manter um diálogo fluido e livre com o nosso
governo.
EXERCÍCIOS
01.
Assinale a alternativa corretamente acentuada.
a)
Ela mantêm no sótão os três gatinhos de pelo cinzento.
b)
Ela mantém no sotão os três gatinhos de pelo cinzento.
c)
Ela mantêm no sotão os tres gatinhos dc pêlo cinzento.
d)
Ela mantem no sotão os três gatinhos de pelo cinzento.
e) Ela
mantém no sótão os três gatinhos de pelo cinzento.
02.
Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
a)
juíza – urubú – item – tórax
b)
ímã – virús – interíni – nínha
c)
polén – lons – paúl – bônus
d)
climax – saci – almôço – caráter
e)
amém – tríceps – jóquei – pôr (verbo)
03.
Os pais_______ na tv que os desenhos animados______ grande influência sobre
seus filhos, mas_________ , também, que faz parte da infância.
a)
vêm, tem,
crêm
b) veem, tem, creem
c)
vem, tem, crêem d) veem, têm, creem
e)
vêm, têm, crêem
04.
Assinale o uso correto quanto ao acento diferencial:
a) O
menino nervoso pára de repente.
b)
Toda manhã, ela côa o café.
c)
Gosto de pêra madura.
d)
Preciso pôr as coisas em ordem.
e)
n.d.a.
05.
Assinale a forma incorreta quanto à acentuação:
a)
Eles leem o jornal todos os dias.
b) As
meninas têm muitos brinquedos.
c) Os
jovens crêem no futuro.
d)
Sempre que ando de ônibus, eu enjoo.
e)
n.d.a.
06.
Assinale a alternativa que completa corretamente as frases.
1 –
Ele sempre___________a calma.
II –
Os turistas_________ informações pela lnternet.
III –
As polícias civil e militar_________ nos motins do presídio.
a)
mantêm, obtém, intervém
b)
mantém, obtêm, intervêm
c)
mantêm, obtêm, intervêm
d)
mantém, obtêm, intervém
e)
mantém, obtém, intervém
07.
Assinale a alternativa correta quanto à acentuação:
a)
herói
b) heróico
c) jóia
d)
centopéia
e) n.d.a.
08.
(Med. Barbacena-MG) Assinale a opção em que todas as palavras são acentuadas
pela mesma regra de “alguém”, “inverossímil”, “caráter”, respectivamente:
a)
hífen, também, impossível
b)
armazém, útil, açúcar
c) têm,
anéis, éter
d)
há, impossível, crítico
e)
pólen, magnólias, nós
09.
(FESP-SP) Em que alternativa as palavras devem ser acentuadas pelo mesmo
motivo?
a)
tambem – refém
b) velocidade – rubrica
c)
aniversario – fortuito
d) ceu – tambem
10-
Nenhum vocábulo deve receber acento gráfico, exceto:
a)
abacaxi b) idéia
c) assembleia d)
heroi
e) vôo
11.
Identifique a alternativa em que há UM vocábulo cuja grafia não atende ao
previsto no Acordo ortográfico: a) aguentar – tranquilidade – delinquente –
arguir – averiguemos; b) cinquenta – aguemos – linguística – equestre –
eloquentemente; c) apaziguei – frequência – arguição – delinquência –
sequestro; d) averiguei – inconsequente – bilíngue – linguiça – quinquênio; e)
sequência – redargüimos – lingueta – frequentemente – bilíngue.
12. Identifique
a alternativa em que UM dos vocábulos, segundo o Acordo Ortográfico, recebeu
indevidamente acento gráfico: a) céu – réu –
véu;
b) chapéu – ilhéu – incréu; c) anéis – fiéis –
réis;
d) mói – herói – jóia; e) anzóis – faróis – lençóis.
13.
Preencha as lacunas com as palavras corretas, de acordo com o novo acordo
ortográfico.
assembléias|assembleias
/idéia|ideia /Müller|Muller /estréia|estreia/Bocaiúva|Bocaiuva platéia|plateia /apóio|apoio
heróis|herois troféus|trofeus
Os
membros das ________ estaduais do país gostaram da _______ do Harold ________.
Um parlamentar aproveitou, inclusive, a ______ de uma peça de teatro que
assistia na cidade de _______ para se dirigir à _______, dizendo: “Eu _______
esta ação comunitária. E digo mais: se iniciativa der certo, esses
_______
merecerão ________ como agradecimento de toda a população.”
14.
Preencha as lacunas com as palavras corretas, de acordo com o novo acordo
ortográfico.
estréia|estreia
/ vôo|voo / Parnaiba|Parnaíba/ Piaui|Piauí/
lêem|leem/Müller|Muller/crêem|creem/Assembléias|Assembleias/
pôde|pode/ têm|tem / convém|convem
O
pronunciamento do parlamentar, na ________ da peça de teatro, teve repercussão
na imprensa, de modo que outro Deputado, ao desembarcar do seu ________, rumo à
cidade de ________, no estado do ________, também falou sobre o assunto: “Os
que ______ jornais já devem saber da iniciativa de Harold ________, e os que
_______ em ações dessa natureza devem seguir o exemplo desse cidadão.
Precisamos buscar soluções para os nossos problemas, em vez de esperar que tudo
seja resolvido pelas_________. Se ele _______ iniciar essa ação e mobilizar o
_______ inteiro, todos ______ o mesmo dever. Vamos agir! Isso _________ à
sociedade.”
1.
E/2. E/3. D/4. D/5. C/6. B/7. A/8. B/9. A/10 D/ 11E/ 12D/
13.
assembleias, ideia, Müller, estreia, Bocaiuva, plateia, apoio, heróis, troféus,
14.estreia,
voo, Parnaíba, Piauí, leem, Müller, creem, Assembleias, pôde, têm, convém.
Fonte:http://proflilianatoledo.blogspot.com.br/2012/07/veremosagora-as-mudancas-que-ocorreram.html(o
exercício foi corrigido,embora tenha sido retirado do blog da fonte citada).
